دستورالعمل های دستگاه تست قند خون را دنبال کنید. به طور کلی، روند کار به این صورت است:
دست های خود را خوب بشویید و خشک کنید. (غذا و سایر مواد می توانند باعث خوانش نادرست شوند.)
یک نوار تست را داخل گلوکومتر قرار دهید.
کنار نوک انگشت خود را با سوزن (لانست) که به همراه کیت تست ارائه می شود، خار بزنید.
انگشت خود را با نوک نوار در تماس نگه دارید تا نمونه خون کافی به دست آید.
ظرف چند ثانیه، دستگاه اندازه‌گیری سطح گلوکز خون شما را روی صفحه نمایش می‌دهد.
برخی از گلوکومترها می توانند خونی را که از قسمت دیگری از بدن گرفته شده است، مانند ساعد یا کف دست، آزمایش کنند.
با این حال، این قرائت ها ممکن است به اندازه خوانش های نوک انگشتان دقیق نباشد، به خصوص بعد از غذا یا در حین ورزش، زمانی که سطح گلوکز خون اغلب تغییر می کند. استفاده از سایر قسمت های بدن برای کالیبره کردن گلوکز متر مداوم توصیه نمی شود.
از ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی خود بپرسید که هر چند وقت یکبار باید نتایج گلوکز خون خود را ثبت کنید. اکنون می توانید قرائت ها را از بسیاری از دستگاه ها در رایانه بارگیری کنید.
اگر نتایج خود را به صورت دستی ثبت می کنید، تاریخ، زمان، نتایج آزمایش، دارو و دوز و اطلاعات مربوط به رژیم غذایی و ورزش را یادداشت کنید. سوابق خود را با نتایج به تمام قرار ملاقات های خود با ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی ببرید.
با ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی خود در مورد اینکه اگر نتایج شما در محدوده اهداف مورد نظر شما نباشد، چه کاری انجام دهید صحبت کنید.
چگونه از مشکل در کنتور خود جلوگیری کنیم.
گلوکومترها باید به درستی استفاده و نگهداری شوند. برای اطمینان از استفاده صحیح از این نکات پیروی کنید:
برای دستورالعمل ها به راهنمای کاربر دستگاه تست قند خون خود مراجعه کنید. رویه ها ممکن است از دستگاهی به دستگاه دیگر متفاوت باشد.
از نمونه خون به اندازه مشخص شده در راهنمای کاربر استفاده کنید.
فقط از نوارهای تست خاص برای گلوکومتر خود استفاده کنید.
نوارهای تست را طبق دستورالعمل نگهداری کنید.
از نوارهای تست که تاریخ مصرف آنها گذشته است استفاده نکنید.
دستگاه تست قند خون را تمیز کنید و طبق دستورالعمل بررسی کیفیت انجام دهید.
متر خود را به قرار ملاقات های پزشکی ببرید تا در مورد هر گونه سؤالی صحبت کنید و نحوه استفاده از دستگاه را به ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی خود نشان دهید.
